Innowacja pedagogiczna

W czerwcu 2015 zakończyła się w Przedszkolu Publicznym w Starych Budkowicach realizacja innowacji metodycznej pt. „Poznawanie świata i nie tylko, czyli przedszkolaki w roli naukowców” autorstwa Wioletty Golleni i Wiesławy Nieckarz.
Innowacją objęte były wszystkie grupy wiekowe w przedszkolu. W jej realizacji uczestniczyli również nauczyciele, rodzice i zapraszani eksperci.

Innowacja zakładała trzy główne cele:
I. Zaspokajanie i wspieranie ciekawości oraz rozwijanie zainteresowań otaczającym światem  poprzez tworzenie warunków do poznawania i rozumienia znaczenia nauki i techniki w życiu człowieka.
II. Stwarzanie warunków do podejmowanie prób samodzielnego eksperymentowania, doświadczania, formułowania wniosków z przeprowadzanych badań, eksperymentów, doświadczeń na podstawie zdobytych wiadomości.
III. Podniesienie jakości pracy przedszkola w zakresie stosowania nowoczesnych metod zabawowo twórczych z elementami doświadczania, obserwowania, eksperymentowania oraz pracy metodą projektów.

W drugiej połowie czerwca ( od 15.06.15 do 19.06.2015 r.) dzieci z grupy II zrealizowały ostatni projekt edukacyjny w ramach innowacji pedagogicznej „Poznawanie świata i nie tylko, czyli przedszkolaki w roli naukowców”. Tym razem zajęły się poznawaniem i odkrywaniem właściwości piasku. Głównym celem projektu było:
- rozbudzanie zainteresowania badaniem i obserwowaniem przyrody nieożywionej – obserwacja cech charakterystycznych piasku,

- tworzenie warunków do samodzielnego poznawania rzeczywistości przyrodniczej poprzez obserwowanie, eksperymentowanie, tworzenie pierwszych hipotez.

Projekt ten był realizowany w grupie III w dniach 11.05 - 21.05.2015r., a jego głównym celem było przybliżanie dzieciom świata przyrody poprzez obserwację i badanie środowiska, poznanie mieszkańców mikro  i  makroprzestrzeni świata, budowanie więzi emocjonalnej dziecka z otaczającą go przyrodą poprzez podejmowane działania na rzecz środowiska, kształtowanie właściwych postaw wobec przyrody.

Nasz projekt rozpoczęliśmy od zabawy rozwijającej twórcze myślenie, polegającej na szukaniu odpowiedzi na pytanie: "Co kryje majowa łąka?" Dzieci miały różne bardzo ciekawe spostrzeżenia, np. majowa łąka kryje szum wiatru, robaki, śpiew ptaków, zielone roślinki, kolorowe kwiatki, kolory lata, kolorowe motyle,,,

W drugiej połowie maja ( od 18.05.15 do 22.05.2015 r.) dzieci z grupy II zrealizowały kolejny projekt edukacyjny w ramach innowacji pedagogicznej „Poznawanie świata i nie tylko, czyli przedszkolaki w roli naukowców”. Tym razem zajęły się poznawaniem i odkrywaniem życia na łące. Głównym celem projektu było wyzwalanie ciekawości poznawczej, uświadomienie piękna i bogactwa przyrody w najbliższym otoczeniu oraz zachęcanie dziecka do poznawania świata przyrody poprzez uważną obserwację, dostrzegania jego piękna.

 

W dniach  25.05.2015r- 29.05.2015r w grupie I realizowany był cykl zajęć w ramach projektu edukacyjnego   „ Łąka wiosną – W królestwie wiosny- W świecie kolorowym i  radosnym”.Celem edukacji przedszkolnej jest zbliżenie dziecka do świata przyrody, ukształtowanie właściwego stosunku do roślin i zwierząt, doprowadzenie dziecka do zrozumienia roli człowieka w tym świecie.

Projekt  ten realizowany był w grupie dzieci 5 i 6 - letnich w miesiącu kwietniu, w dniach: 20.04 - 28.04.2015 r.  Głównym celem projektu było:- poznanie warunków niezbędnych do kiełkowania nasion (woda, ciepło, powietrze, głębokość posadzenia).

     - kształtowanie pojęć przyrodniczych (rośliny, kwiaty, kamienie, żwir, piasek, gleba),

     - zapoznanie ze sposobem odżywiania roślin i możliwością wykorzystania naturalnych

odpadów do nawożenia gleby, na której są hodowane,

     - poznanie otaczającego świata oraz poszerzanie wiedzy na drodze badawczej, eksperymentalnej i odkrywczej,

     - rozumienie roli pracy człowieka w ogrodzie.

Nasz projekt był związany z wiosennymi pracami w ogrodzie. Na początku   poznaliśmy opowiadanie "Tajemnice małego nasionka". Na podstawie opowiadania poznaliśmy etapy wzrostu roślin.  Dzieci dowiedziały się jaka jest różnica pomiędzy sianiem i sadzeniem. 

W dniach 20.04.2015r- 24.04.2015r w grupie II realizowany był cykl zajęć w ramach projektu edukacyjnego   "  Eksperymentalny ogródek średniaków”

Człowiek jest częścią przyrody. Codziennie żyje i działa w środowisku przyrodniczym. Od wczesnego dzieciństwa jest mu ono najbliższe i najbardziej naturalne. Dzięki swemu pięknu  i dynamice przyciąga do siebie. Dziecko jest istotą ciekawą świata.

Dzięki potrzebom poznawczym i dziecięcej badawczośći wrasta w świat przyrody naturalnie i z wielkim zainteresowaniem. Naszym zadaniem  jest uwrażliwienie dzieci na potrzebę życia w zgodzie z przyrodą korzystać z jej bogactw i dobrodziejstw . Chcąc ratować nasze środowisko, musimy uświadomić sobie potrzebę podjęcia działań mających na celu jego ochronę .Dlatego szczególnie ważne  jest budzenie wrażliwości dotyczącej środowiska roślin i zwierząt

Projekt ten był realizowany w grupie I w miesiącu kwietniu. W ramach realizowanego projektu maluchy w znaczący sposób rozwinęły swoje zainteresowania przyrodnicze przez bezpośrednią obserwację wiosennych prac w ogródkach warzywnych i założonych   hodowli  w grupie oraz współudziale w pracach siewnych w przydomowych  ogródkach. Maluchy dzięki działaniom w ramach projektu zdobyły i rozszerzyły dotychczasową wiedzę przyrodniczą  a także  wzbogaciły słownik .

Projekt "Muzyko - gdzie jesteś?" był realizowany w miesiącu marcu (16.03. - 23.03.2015r.), w grupie dzieci najstarszych. Celem głównym projektu  było:

- wspieranie rozwoju dziecka poprzez kontakt z muzyką i aktywność skorelowana z muzyką,

- rozwijanie zainteresowań muzyką oraz kształtowanie trwałych nawyków obcowania z nią,

-  rozwijanie wyobraźni muzycznej i wyzwalanie chęci wyrażenia uczuć i myśli za pomocą ruchu i śpiewu,

-  rozwijanie podstawowych zdolności muzycznych, m. in. słuchu muzycznego, poczucia rytmu, umiejętności gry na instrumentach  perkusyjnych konwencjonalnych i niekonwencjonalnych,

-  rozwijanie wyobraźni muzycznej i wyzwalanie chęci wyrażenia uczuć i myśli za pomocą ruchu i śpiewu. 

W marcu ( 09.03. 2015 – 13.03.2015 r.) grupa II odkrywała świat dźwięków. Głównym celem projektu badawczego „Odkrywamy świat dźwięków” było:
- budzenie pasji samodzielnego aktualizowania wyobrażeń,
- podsycanie ciekawości, zdziwienia i chęci poznawania,
- dostarczanie okazji do radości odkrywania,
- rozwijanie wrażliwości na różnorodne dźwięki oraz muzykę ukrytą w różnej postaci w najbliższym otoczeniu dziecka,
- wyzwalanie aktywności twórczej dzieci poprzez obcowanie z muzyką.