"Wiosna w ogródku i na wiejskim podwórku" - podsumowanie tygodnia nauki zdalnej w gr. 2

Ponad to rozwijały postawę badawczą, poznały produkty, jakie otrzymuje człowiek z hodowli zwierząt, rozwiązywały zagadki, rozwijały zainteresowania przyrodą, rozwiązywały proste zadania matematyczne, liczyły w dostępnym zakresie, porównywały liczebność utworzonych zbiorów, doskonaliły orientację się na kartce papieru, utrwalały wyrażenia związane z wyznaczaniem kierunków w przestrzeni, doskonaliły pole spostrzeżeniowe, rozwijały spostrzegawczość i uwagę, odtwarzały kształty figur geometrycznych, utrwalały nazwy kolorów, doskonaliły wrażliwość słuchową, ćwiczyły aparat mowy, uczestniczyły w proponowanych zabawach muzyczno – ruchowych, ćwiczyły emisję głosu, rozwijały słuch muzyczny, wystukiwały podane rytmy, reagowały na zmiany rytmu,  lepiły zwierzęta z plasteliny, usprawniały motorykę małą, rozwijały umiejętność planowania i zagospodarowywania przestrzeni, tworzyły przestrzenną makietę gospodarstwa wiejskiego, doskonaliły sprawność manualną, rozwijały sprawność fizyczną podczas ćwiczeń ruchowych, wykonywały ćwiczenia w KP.